目前所见培训多是东一门课西一门课，总体来说缺乏系统性，就算MBA培训，虽然有一个相对确定的体系，但是它更多地是一种素质教育，而非实战能力的训练——所以，MBA培训的效果回收比较慢，更适合于个人素质提升，而不适合企业需要的干部能力提升！鉴于这样的现状，我们隆重推荐聚焦于做事、带人、做人之基于《有效管理十八项技能》的系列培训。
1、能力是知识的函数，知识的完整性等于能力。
2、泽尧老师以极致的敬业精神和专业度，为你提供简明而精细、深入而浅出、聚焦实战能力的课程内容。
3、切合中国人传统思想和思维模式，用心重整管理学思想和体系，逐渐成形自己独具特色、实用、实战、有效的管理体系（EMS），自成一家。
4、见本文件后面“附件：详细大纲（4级目录）”，可见其精细化的内容体系、及其中心血。

1、精选不可多得的中国著名的实战派企业管理专家李泽尧老师（管理著作十八部）的实战管理能力提升知识体系
2、每次4天，实战、系统的知识体系之外结合实际、聚焦培训企业实际管理问题、学员课前预习、老师课堂问题深度解析、课后作业、热线辅导、案例互动、实际问题小组讨论与辅导、结业考试，明显、大幅提升学员管理能力。
3、同一个老师全程授课，保证案例分析及辅导效果，跟踪解决企业干部的实际问题
4、课程内容的系统性、实战性，一套课程一步到位、大幅提升干部实战能力

1、管理培训的意义在于实实在在提升干部的实战管理能力。
2、或许企业高层需要的正是不同管理思想的撞击，可是企业中层则更需要系统的管理知识和实实在在管理技能的积累
3、目前所见提供给企业的培训总体来看比较缺乏系统性。

第一模块 做事、管事——管理风格：以事管人


第1单元：有效目标分解——统筹与计划管理9
岗位关键业绩指标KPI——管理要有目标9
目标分解与工作能力10
WBS——世界性的目标（任务）分解工具11
WBS运用15
KPI的第一个维度——向上：有效目标分解体系20
KPI的第二个维度——向后：下工序是客户22
KPI的第三个维度——时间坐标：可持续经营23
第2单元：主导与跟踪——进度控制与过程管理25
案例与启示——何为主导25
为什么要主导27
主导打造成功28
骑马——做一个主导型管理者29
管理要有可控性——跟踪、主导与执行力32
如何主导？34
培养主导的企业文化36
管理的层次与重点——管理的画龙点睛之笔是“主导”38
第3单元：个案突破——管理者问题分析与解决42
改善意识——打造问题发现的火眼金睛42
敏锐分析——问题解决的能力从哪里来45
管理从个案改进开始——蚕食策略48
个案突破与干练52
螺旋式上升——“维持”和“改善”54
群体智慧挖掘技术——产生团队奇迹倍55
第4单元：制度与稽核管理——管理改善与标准化57
管理者与制度建设57
要点1：制度设计的参照系——人性下限58
要点2：要求合理——如刀尖60
要点3：书面化——明确界定62
要点4：可检查——基于事实、讲究证据63
要点5：有人在检查——制度是业务运作的一部分67
要点6：利益挂钩——可控性：制度要有约束力68
要点7：与业务有关——产品有标准、作业有规范、管人有制度70
要点8：严格执行——循序渐进、持续改进72
第5单元：精明干练——自我管理与执行力提升74
独善其身——管理者做事风格打造74
独树一帜——亭亭玉立、自我管理76
行动干练——可交付成果：抓住接口不放78
思维干练——“外行”如何管“内行”79
做事到位——强势与主导、一竿子插到底82
思考到位——点对点，1+1=2、精确思考84
嘴上无毛，办事也牢——结果导向、拿出业绩来86




第二模块 带人、用人——领导艺术：以人管事
第1单元：企业治理与利益管理——激发员工的自动自发93
引子：什么是企业管理的头等大事93
利益管理不简单：一个老板的误区95
奖金不会让人心动，扣款才会让人心痛97
工资结构与愿力102
利益对称——从资本主义到人本主义105
利益共同体——利益捆绑与团队打造107
把“利益管理”提上日程——为金钱平反109
第2单元：绩效管理——把公司的事变成他自己的事111
绩效管理的意义——为自己做事111
要点1：基于事实、跳出主观——区别赛马与相马113
要点2：聚焦过程和结果——过程代替态度、结果代替能力116
要点3：结果有标准——明确和锁定管理目标：KPI120
要点4：过程有规范——绩效考核的过程即是管理精细化的过程121
要点5：利益挂钩、持续改进——月度考核与浮动工资124
误区破解之道：中国式绩效考核的一般步骤与要点125
第3单元：人性化管理——人性透视与直指人心的领导艺术127
管理的靶心是人性、人性的核心是需要127
尊重人的主体性——自主、面子、尊严与成就感131
弱势群体与弱势心理——感动式领导134
“感情管理”可以降低成本136
人格博弈与操纵138
魔高一尺、道高一丈——跳出才有操纵141
第4单元：强势管理与危机意识管理——打造高绩效组织143
问题提出：为什么要强势？143
什么叫服从——不求口服心服145
主管很难让手下口服心服147
什么是霸气149
目标共享——看在目标的份上151
为什么管理技能中应该加上霸气153
“霸气”——管理者“强势”心理建设154
“霸气”的导入156
选择=权力——危机意识管理：改进的动力157
第5单元：组织建设与团队管理——构建金牌团队161
打桩与组织骨架构建——利益集团与群众基础161
正气压住邪气、占领思想阵地——何谓文化管理163
骑上千里马——团队平衡与驾驭165
扬起皮鞭——何谓手腕：权力运用技术166
认识你的员工——员工的多种类型及管理技巧167
勾魂术——希望的神奇力量170
带人带心——何谓愿景管理173




第三模块 实战问题研讨与互动